Un barquito de papel

Sueño algún día con ser mayor
mientras me dejo una oreja verde
la que me sirve para oír.
y dejaré también que la cintura se vuelva amarilla
para moverme con con gracia por los tejidos
y los juegos.

El tiempo y el espacio en la escuela no son neutros. Es siempre un reto para cada maestro. Quizás no hay que olvidar que el niño utiliza determinadas técnicas, como si fuese "su caja de herramientas", destinadas para representar la realidad; el mundo en el que vive. La acción, la imagen y el símbolo, siguen a la edad de los niños y mientras tanto van construyendo conceptos y relaciones. ¿Puede ser la escuela en general, un espacio para la creación de conocimiento? ¿ Puede reflejar una representación genuina de la cultura?








Gracias a la Escuela de Puncheston en Haverfordwest, Gales. Por permitirnos experimentar una transformación en el espacio tan interesante, permanecerá en nuestra memoria para siempre. Experiencia realizada con niños de ed. infantil y primaria.



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